Treinador da escola D13 de Ecaterimburgo fala sobre o desenvolvimento de jogadores de hóquei e o draft da NHL 2026
O treinador da escola de hóquei D13 de Ecaterimburgo, Alexander Antropov, falou sobre as especificidades do trabalho de sua escola em comparação com as que pertencem a clubes da KHL.
Em 2026, sete formandos foram selecionados no draft da NHL (Nikita Klepov, Maxim Sokolovsky, Yegor Shilov, Oleg Kulebyakin, Matvey Kotkov, Artem Prima e Mikhail Cherepanov).
– Quais métodos de escolas infantis vinculadas a clubes da KHL você compartilha e considera próximos aos seus?
– Nenhum. Não há. Nossos principais clubes estão principalmente envolvidos em seleção, e não em desenvolvimento. Alguém pode dizer que também recebemos crianças de outras cidades, incluindo na equipe de 2008. Mas o importante é por que elas vêm. Aqueles que têm recursos financeiros atraem jogadores com condições e compra de uniformes. Nossa abordagem é completamente diferente: nós desenvolvemos os jogadores, eles compram.
– Ao escolher a escola, as crianças e os jogadores percebem essa diferença em relação a outras escolas? Quais argumentos você apresenta nas negociações?
– Nosso principal argumento são nossos jogadores. Um treinador de desenvolvimento pode realizar um acampamento e dizer que é um especialista incrível em habilidades, mas se sua equipe não for tecnicamente treinada, essas conversas são vazias.
Tomara que nossos formandos se desenvolvam e progridam, eles são nossa principal propaganda. Nós mesmos nos desenvolvemos dentro da escola, agora mudamos a vertical.
Antes, na maioria dos clubes, o treinador assumia uma faixa etária e a levava até a formatura. Foi assim que meu treinador infantil fez, e foi assim que eu fiz com a turma de 2008. Agora, nossos treinadores passam as crianças uns para os outros de uma faixa etária para outra. Há os iniciantes, de 4 a 7 anos, onde há um treinador e cinco ou seis assistentes que cumprem suas tarefas. Esses assistentes, geralmente rapazes jovens, se estiverem estudando e se desenvolvendo bem, são então enviados para a escola média.
A escola média é de 7 a 12 anos. Lá, há suas próprias tarefas: eles pegam crianças já treinadas, estabelecem elementos técnicos básicos e transmitem tática. A partir dos 13 anos, especialistas que conhecem mais profundamente a tática e sabem se comunicar com adultos são envolvidos, nessa etapa, a psicologia já é diferente. Com uma estrutura clássica, é difícil encontrar um especialista que seja bom em tática, motivação e entenda a psicologia de crianças de diferentes idades – contou Antropov.
